*****Lesson plan*****
Title : Lost in Time
Aim : To practice and motivate the students to develop their reading skills
Level :The intermediate students
Time : 60 minutes.
Technical Requirement :
Hardware: 2-3 students per computer; an Internet connection
Software: A Web Browser
Preparation : The teacher prepares reading maze "Lost in time" website for the students.
Procedure:
1. Explain the students how to use the maze on the Internet.
2. Divide the class into small groups that each group consists of 2-3 students.
3. Ask the students to read the maze that it is about finding Marcus.Then, the teacher asks the students in each group to select one of the moments that they interested in and try to discuss and answer the questions in each moment together.
4. Then, each group makes understanding about the maze and present what's happen in each moment and how to solve the problems in front of class.
5. The teacher gives the assignment to the students to make their own mazes that consist of interesting questions by imitating from the "Lost in time" and present their assignments next time.
Follow up: The students can make understanding and answer the questions about the maze. In addition, they can know about the tourist attractions in the world that appear on the reading maze. Moreover, they can make the reading mazes and present it to the class by themselves.
Notes: The teacher may encourage the students to make their own mazes that it may be about the tourist attraction that they have ever been.
วันพฤหัสบดีที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2550
วันอังคารที่ 24 กรกฎาคม พ.ศ. 2550
The reading mazes of Holiday Maze
The reading mazes of Holiday Maze
http://webhost.tsu.ac.th/porntip/
1. What kinds of reading skills can be practiced with Reading Mazes?
I think reading for specific in formation can be practiced with this reading maze.
2. Can you think of any other skills that can be practiced with the program?
Yes, I think this program can be practiced other skills for the students. For example:
· Writing: The students can practice by write the conversation like in this program by themselves. So, they can practice their grammar skill while they are writing too.
· Speaking: The students can practice their speaking skills by using this passage. They can make the conversation with their friends follow this program.
3. Can you use any of these activities with your learners? Why or why not?
Yes, I can use these activities with my learners because these activities can motivate them to learn and do these. So, these activities are about holidays, tourist information, how to make a decision, places and the relationship with other people.
4. What kinds of problems are likely to occur if you use the activities with your learners?
I think that if I use the activities with my learners, the problems will occur. These problems are about the vocabularies that the students don’t understand and they can’t do these activities. Moreover, they will bore and don’t like to do activities.
5. What can you do to solve the problem?
I think I will teach them about the new and difficult vocabularies that they don’t know before they read each passage.
http://webhost.tsu.ac.th/porntip/
1. What kinds of reading skills can be practiced with Reading Mazes?
I think reading for specific in formation can be practiced with this reading maze.
2. Can you think of any other skills that can be practiced with the program?
Yes, I think this program can be practiced other skills for the students. For example:
· Writing: The students can practice by write the conversation like in this program by themselves. So, they can practice their grammar skill while they are writing too.
· Speaking: The students can practice their speaking skills by using this passage. They can make the conversation with their friends follow this program.
3. Can you use any of these activities with your learners? Why or why not?
Yes, I can use these activities with my learners because these activities can motivate them to learn and do these. So, these activities are about holidays, tourist information, how to make a decision, places and the relationship with other people.
4. What kinds of problems are likely to occur if you use the activities with your learners?
I think that if I use the activities with my learners, the problems will occur. These problems are about the vocabularies that the students don’t understand and they can’t do these activities. Moreover, they will bore and don’t like to do activities.
5. What can you do to solve the problem?
I think I will teach them about the new and difficult vocabularies that they don’t know before they read each passage.
The reading mazes of Visiting Newcastle
****The reading mazes of Visiting Newcastle****
http://www.staff.ncl.ac.uk/scott.windeatt/maze/index.htm
1. What kinds of reading skills can be practiced with Reading Mazes?
I think reading for main idea can be practiced with Reading Mazes.
2. Can you think of any other skills that can be practiced with the program?
Yes, I think this program can be practiced other skills such as:
· Speaking the conversation: You can practice follow the conversation in this program.
· Writing: You can practice and develop your writing skill.
3. Can you use any of these activities with your learners? Why or why not?
Yes, I can use these activities with my learners because these activities can give the information to the students that consist of
· Newcastle
· Lifestyle in Newcastle
· How to live in society
4. What kinds of problems are likely to occur if you use the activities with your learners?
I think that if I use the activities with my learners, the problems will occur. These problems are about the vocabularies that the students don’t understand and they can’t do these activities. Moreover, they will bore and don’t like to do activities.
5. What can you do to solve the problem?
I think I will teach them about the new and difficult vocabularies that they don’t know before they read each passage.
http://www.staff.ncl.ac.uk/scott.windeatt/maze/index.htm
1. What kinds of reading skills can be practiced with Reading Mazes?
I think reading for main idea can be practiced with Reading Mazes.
2. Can you think of any other skills that can be practiced with the program?
Yes, I think this program can be practiced other skills such as:
· Speaking the conversation: You can practice follow the conversation in this program.
· Writing: You can practice and develop your writing skill.
3. Can you use any of these activities with your learners? Why or why not?
Yes, I can use these activities with my learners because these activities can give the information to the students that consist of
· Newcastle
· Lifestyle in Newcastle
· How to live in society
4. What kinds of problems are likely to occur if you use the activities with your learners?
I think that if I use the activities with my learners, the problems will occur. These problems are about the vocabularies that the students don’t understand and they can’t do these activities. Moreover, they will bore and don’t like to do activities.
5. What can you do to solve the problem?
I think I will teach them about the new and difficult vocabularies that they don’t know before they read each passage.
ESL Weblog
ESL Weblog
ESL Weblog is the tutor blog that contains ideas, thoughts and musings about the English language. I think this blog is useful for language teachers because it can help the teachers to teach their students with this blog. Moreover, there are many activities, tests and exams. So, the teacher can use these activities to teach their students in their class. Furthermore, there are lesson plans and handouts that the teachers can adapt to use for their students.
ESL Weblog is the tutor blog that contains ideas, thoughts and musings about the English language. I think this blog is useful for language teachers because it can help the teachers to teach their students with this blog. Moreover, there are many activities, tests and exams. So, the teacher can use these activities to teach their students in their class. Furthermore, there are lesson plans and handouts that the teachers can adapt to use for their students.
William's class blog
William’s class blog
Willam’s class blog is the class blog that want to improve your English skill and make contacts with other English Language leaners. I think this blog is useful for language teachers because it can make their students to communicate and learn with other English Language leaners. They can change their knowledge and thought with other people. Furthermore, the students are freely to study every time.
Willam’s class blog is the class blog that want to improve your English skill and make contacts with other English Language leaners. I think this blog is useful for language teachers because it can make their students to communicate and learn with other English Language leaners. They can change their knowledge and thought with other people. Furthermore, the students are freely to study every time.
An ELT Notebook
An ELT Notebook
An ELT Notebook is the tutor blog. I think that this blog is useful for language teachers because there are many knowledge in this blog. It includes knowledge, examples, tests, teaching techniques and activities that the language teachers can use for thir students. Moreover there are many interesting on-lines courses that the students can practice their English skills by themselves.
An ELT Notebook is the tutor blog. I think that this blog is useful for language teachers because there are many knowledge in this blog. It includes knowledge, examples, tests, teaching techniques and activities that the language teachers can use for thir students. Moreover there are many interesting on-lines courses that the students can practice their English skills by themselves.
วันพฤหัสบดีที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2550
ประเมินเว็บไซด์ http://www.esl-lab.com/
ประเมินเว็บไซด์
http://www.esl-lab.com/
ประโยชน์
เว็บไซด์ นี้เต็มไปด้วยเนื้อหาที่จะใช้ในการเรียนรู้และการสอนภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน โดยเฉพาะทักษะด้านการฟัง นอกจากนี้ยังมีแบบทดสอบสำหรับการฟัง ซึ่งแบ่งแยกออกเป็นระดับต่างๆตามความยากง่าย ซึ่งผู้เข้าใช้เว็บไซด์นี้สามารถเลือกเข้าใช้แบบทดสอบในระดับที่เหมาะสมกับตนเองได้ และนอกเหนือไปจากนั้นก็ยังสอดแทรกใบงาน ใบความรู้สำหรับช่วยในการสอนภาษาอังกฤษของครูและผู้ใช้เว็บไซด์นี้สามารถที่จะลิงค์ไปยังหน้าเว็บไซด์ต่างๆที่น่าสนใจได้อีกด้วย
ความชัดเจน ( Clarity )/ 4 คะแนน
ตัวอักษรค่อนข้างอ่านง่าย แต่ใช้ขนาดเล็กจนเกินไปรวมกับเนื้อหาที่มากยากต่อการค้นคว้าไปอีก
ลักษณะภายนอกทั่วไป ( General Appearance ) / 4 คะแนน
เนื้อหาแบ่งออกเป็นสัดส่วนชัดเจนตามหัวข้อหลัก แต่เนื้อหาที่วางอยู่หน้าเว็บไซด์ดูมากเกินไป
สี ( Use of colour ) /4 คะแนน
เป็นสีโทนอ่อนดูสบายตา มีลูกเล่นในการใช้สี โดยแบ่งหัวข้อใหญ่เป็นสีเข้มกว่าสีของเนื้อหาย่อย ซึ่งทำให้เราสามารถแยกหัวข้อเหล่านั้นได้อย่างชัดเจนง่ายต่อการอ่าน
การใช้งาน ( Ease of use ) / 4 คะแนน
สามารถลิงค์ไปยังหน้าอื่นของเว็บไซด์ได้ง่าย ประหยัดเวลาในการเปิดหน้าเว็บไซด์ต่อๆไป นอกจากนี้ไม่มีสิ่งอื่นที่สามารถแบนความสนใจของผู้ใช้ออกจากเนื้อหาที่สำคัญบนหน้าองเว็บไซด์ได้
การนำเสนอและความถูกต้อง ( Presentation and accuracy ) / 4 คะแนน
ในข้อนี้เว็บไซด์ไม่มีข้อผิดพลาด ในเรื่องของการสะกดคำผิดและโครงสร้างไวยากรณ์ที่ผิดเลย ถือเป็นเว็บไซด์ที่ดีน่าเชื่อถือเหมาะแก่การใช้ศึกษาด้วยตนเองหรือการอ้างอิง เพื่อใช้ในการเรียนการสอน
สื่อมัลติมิเดีย ( Multimedia )/ 2 คะแนน
เว็บไซด์นี้ไม่ใช้ภาพ เสียง แอนนิเมชั่น และวิดีโอ ประกอบบนหน้าของเว็บไซด์เลย จะนำเสนอเฉพาะเนื้อหาเท่านั้น จึงถือว่าเว็บไซด์นี้ไม่เหมาะกับเด็ก ซึ่งเป็นวัยที่ต้องการสิ่งที่ดึงดูดใจเพื่อช่วยในการเรียนรู้
ความน่าสนใจโดยรวม ( Interest ) / 3 คะแนน
โดยส่วนใหญ่เว็บไซด์นี้จะน่าสนใจ ทางด้านเนื้อหามากกว่าส่วนอื่นๆ เพราะครอบคลุมเนื้อหาและเป็นสัดส่วนแต่ในด้านของความดึงดูดใจนั้น ค่อนข้างน้อยมากเพราะบนหน้าเว็บไซด์เต็มไปด้วยเนื้อหา ซึ่งอาจจะสร้างความน่าเบื่อหน่ายให้กับเด็กหรือผู้ใช้งานที่ไม่ชอบอะไรที่เป็นเนื้อหามากนัก
http://www.esl-lab.com/
ประโยชน์
เว็บไซด์ นี้เต็มไปด้วยเนื้อหาที่จะใช้ในการเรียนรู้และการสอนภาษาอังกฤษในการเรียนการสอน โดยเฉพาะทักษะด้านการฟัง นอกจากนี้ยังมีแบบทดสอบสำหรับการฟัง ซึ่งแบ่งแยกออกเป็นระดับต่างๆตามความยากง่าย ซึ่งผู้เข้าใช้เว็บไซด์นี้สามารถเลือกเข้าใช้แบบทดสอบในระดับที่เหมาะสมกับตนเองได้ และนอกเหนือไปจากนั้นก็ยังสอดแทรกใบงาน ใบความรู้สำหรับช่วยในการสอนภาษาอังกฤษของครูและผู้ใช้เว็บไซด์นี้สามารถที่จะลิงค์ไปยังหน้าเว็บไซด์ต่างๆที่น่าสนใจได้อีกด้วย
ความชัดเจน ( Clarity )/ 4 คะแนน
ตัวอักษรค่อนข้างอ่านง่าย แต่ใช้ขนาดเล็กจนเกินไปรวมกับเนื้อหาที่มากยากต่อการค้นคว้าไปอีก
ลักษณะภายนอกทั่วไป ( General Appearance ) / 4 คะแนน
เนื้อหาแบ่งออกเป็นสัดส่วนชัดเจนตามหัวข้อหลัก แต่เนื้อหาที่วางอยู่หน้าเว็บไซด์ดูมากเกินไป
สี ( Use of colour ) /4 คะแนน
เป็นสีโทนอ่อนดูสบายตา มีลูกเล่นในการใช้สี โดยแบ่งหัวข้อใหญ่เป็นสีเข้มกว่าสีของเนื้อหาย่อย ซึ่งทำให้เราสามารถแยกหัวข้อเหล่านั้นได้อย่างชัดเจนง่ายต่อการอ่าน
การใช้งาน ( Ease of use ) / 4 คะแนน
สามารถลิงค์ไปยังหน้าอื่นของเว็บไซด์ได้ง่าย ประหยัดเวลาในการเปิดหน้าเว็บไซด์ต่อๆไป นอกจากนี้ไม่มีสิ่งอื่นที่สามารถแบนความสนใจของผู้ใช้ออกจากเนื้อหาที่สำคัญบนหน้าองเว็บไซด์ได้
การนำเสนอและความถูกต้อง ( Presentation and accuracy ) / 4 คะแนน
ในข้อนี้เว็บไซด์ไม่มีข้อผิดพลาด ในเรื่องของการสะกดคำผิดและโครงสร้างไวยากรณ์ที่ผิดเลย ถือเป็นเว็บไซด์ที่ดีน่าเชื่อถือเหมาะแก่การใช้ศึกษาด้วยตนเองหรือการอ้างอิง เพื่อใช้ในการเรียนการสอน
สื่อมัลติมิเดีย ( Multimedia )/ 2 คะแนน
เว็บไซด์นี้ไม่ใช้ภาพ เสียง แอนนิเมชั่น และวิดีโอ ประกอบบนหน้าของเว็บไซด์เลย จะนำเสนอเฉพาะเนื้อหาเท่านั้น จึงถือว่าเว็บไซด์นี้ไม่เหมาะกับเด็ก ซึ่งเป็นวัยที่ต้องการสิ่งที่ดึงดูดใจเพื่อช่วยในการเรียนรู้
ความน่าสนใจโดยรวม ( Interest ) / 3 คะแนน
โดยส่วนใหญ่เว็บไซด์นี้จะน่าสนใจ ทางด้านเนื้อหามากกว่าส่วนอื่นๆ เพราะครอบคลุมเนื้อหาและเป็นสัดส่วนแต่ในด้านของความดึงดูดใจนั้น ค่อนข้างน้อยมากเพราะบนหน้าเว็บไซด์เต็มไปด้วยเนื้อหา ซึ่งอาจจะสร้างความน่าเบื่อหน่ายให้กับเด็กหรือผู้ใช้งานที่ไม่ชอบอะไรที่เป็นเนื้อหามากนัก
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)